以孩子自身发展规律为根本，精品教育将跟随孩子的意愿，让宝宝在玩的过程中积累经验，学习知识少儿教育，健全人格

　　爱育幼童教育集团一直以培养有创新思维能力的人才为宗旨，针对7岁以下儿童特有的形象思维特点，用启发式教育方法激发儿童的潜在能力。例如，要让儿童明白“两个正方形的盒子可以组成一个长方形的盒子”就必须给孩子两个正方体实物，由孩子自己组合，组合好了他自然就知道长方形的形状。摒弃应试教育生搬硬套的固化思维模式，授之以渔才能激发孩子右脑潜能。爱育幼童右脑课程具有科学、有效、趣味强等特点，教学中以孩子为主，快乐轻松的教学方式让孩子在体验中喜欢上我们的教玩具，同时快速提升孩子的专注力、记忆力、思维能力、观察分析能力、想象能力、语言表...

　　孩子从来都不是我们的私人物品，他们是独立的个体，我们带他们来到这个世界，除了赋予他们自然的生命以及生存的物质条件之外，更应该赋予他们自己去体会、去感受、去生活的权利与能力。生活是无止境的乐博体育，它的最终目的是获得幸福。幸福的能力可能很抽象，但爱育幼童把它定义为：对爱的把握与慈悲。这种能力即便无声，也有着征服别人的无穷魅力，受用一生。

　　儿童教育家、儿童心理学家们告诉我们，右脑发达的年龄段是在7周岁以下，右脑的思维活动主要是形象思维与发散思维这两种思维方式决定了婴幼儿接收信息的独特性，即7周岁以下的孩子需要为其准备大量感兴趣的教玩具，让其通过手的活动来激发思维，让形象思维的能力得到更好的培养。形象思维好的孩子思维敏捷，善于动脑，做事有创意，学习有方法。

　　伟人无论是政治家、科学家还是商业奇才都是右脑发达程度远远超过常人的人。可以说一个人右脑越发达就越会有成就，人的智力水平几乎完全取决于右脑开发的程变从胎儿到7岁之前，都是以右脑活动为主; 7岁以后则以左脑活动为主。0-7岁儿童的右脑是人一生中最活跃的时候，这期间如能将右脑潜能开发出来，将对孩子的一生带来重大而积极的影响。

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