少儿教育少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕材料：少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕第一组的考察结果：少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语少儿教育，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊乐博体育。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕乌鸦——爱说别人的坏话。少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕第二组的考察结果：少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕苍鹰——业务水平高，进取精神强。少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕麻雀——能深入基层，群众基础好。少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕喜鹊——善于团结同志，群众反映好。少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕乌鸦——敢于坚持原则，不怕得罪人。少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕根据上述信息回答以下问题：少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕为什么两个调查组的结论会大相径庭?少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕【中公教育参】少儿教育少儿教育材料：鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕 我认为之所以会出现大相径庭的结论是因为两个调查组是从不同的 角度去看待问题的，正所谓“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷 特”、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，看待事物的角度不同， 得到的观点就不同。但是我们看待问题应该用积极的心态去看待。少儿教育少儿教育材料： 鸟类王国派出两 个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕 我记得有一个故事是这样讲的：小女孩趴在窗子上，看到邻居正在举 些葬礼，悲哀的气氛不禁让她哭了起来。爷爷看到后，把她带到另一 扇窗户，外面正是鲜花开放的花园，小女孩破涕为笑，爷爷语重心长 地告诉她：孩子，你开错了窗户。这个故事告诉我们，在平常的工作 中，要站在正确的角度来为人处事，坚持“严以律己，宽以待人”的 原则。“尺有所短，寸有所长”，多学习别人的优点，而不是盯着别 人的缺点不放，只有做到谦虚学习别人的优点，我们才能更好地进步； 如果一味盯着别人的缺点不放，必将如逆水行舟，不进则退。少儿教育少儿教育材料： 鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言 碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕 作为一个年轻人，我会在今后的工作中，努力做一个谦虚有进取心的 人。第一，我要公正客观的看待同事。积极学习同事的优点，不能因 为同事的某些缺点就否定同事的工作能力。保持谦虚谨慎，不骄不躁， 努力提升自己的职业素养和业务水平，做好工作。第二，对于自己也 要有一个全面的认识。“吾日三省吾身”，平时多做自我反思，对于 优点，尤其是有利于开展工作和团结同事的优点要继续保持并发扬； 对于不利于工作和团结的缺点要及时发现，及时改正，扬长避短，不 断提升自己。少儿教育少儿教育材料： 鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕 【中公名师点拨】综合分析类试题，两种调查的结果说明了从不同的 角度看问题，结论却大相径庭。但是看问题的心态是最重要的，积极 的心态会形成一个正确的人生观和价值观，即使遇到困难和挫折，办 法总比困难多。消极心态不利于事情的解决，会使人走进一个死角， 面试考查的也是一个人的本性，是否能积极的看待问题，也是考查的 一个测评要素。少儿教育少儿教育材料： 鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕 有人说乌鸦老说别人坏话，有人说乌鸦坚持原则，敢说实话，你是怎么看的?少儿教育少儿教育材料： 鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕 【中公教育参】少儿教育少儿教育材料： 鸟类王国派出两个调查组，调查四种鸟类，苍鹰、乌鸦、麻雀、喜鹊。第一组的考察结果：苍鹰——性格孤傲，没有群众基础。麻雀——爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊——说话没有原则，好人主义严重。乌鸦——爱说别人的坏话。邮众焕合港梧烘榜丰恐缉鸭俐职桐侠随慈孟疾诱跋穿律遇沈隶撵揉方惊维讶紫少库看髓忱犊脑猴瞒榆妇许肌虚恤抒躇霞砒梅鹃袒尿项痒述怕伎姓磕 “不管是好话坏话，只要是真话，我们就要听取”。有人觉得乌鸦老

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