皖南医学院围绕“五育并举”“三全育人”，坚持“育人为本、体育为基”，把体育工作摆在突出位置，深入推进体育教育教学综合改革，2022年该校体育教学工作取得显著成绩：学生体质健康测试合格率稳步提升至98％以上，优秀率由0．5％提升至4．01％；学生每天体育活动1小时比例由不足60％提升至80％以上；“深化体育俱乐部制改革”作为省内唯一案例入选2022年教育部印发的《深化新时代教育评价改革典型案例（第三辑）》。

　　皖南医学院强化顶层设计，制定出台《皖南医学院关于全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案》等文件，把体育工作纳入年度党政工作要点，建立起由分管校领导主管，公共基础学院负责统筹安排，各部门各负其责、协调推进的工作格局 ，推动实现人人重视bob综合体育、全员参与、终身受益的体育教育教学模式。

　　教学内容“显差异”。开设篮球、羽毛球、瑜伽、太极拳等14个体育专项俱乐部，根据水平和个体特点开展“初、中、高级”的多层次俱乐部制教学；精准对接学生需求，课前通过“问卷星”等方式对学生进行问卷调查，并根据学生需求及时调整完善课程内容，进一步激发学生学习兴趣；结合专业特点和学生个人实际，分层分类开展体育课程教学，如为法医等专业量身定制公务员体测等专项体育课程，针对身有残疾等情况的体质开设“体育康复课”“运动瘦身课”等专业化体育课程。

　　教学过程“全覆盖”。制定出台《皖南医学院高年级开设体育课程方案》，在本科各专业1－2年级全面推行体育课程俱乐部制教学的基础上，于2022年初在四年制三年级，五年制三、四年级以及在校研究生中开展试点教学，将高年级体质健康测试成绩纳入综合考评，同时将于今年在全校范围内全面推进高年级本科生及研究生的体育课程，以切实提高全学段学生的体质健康水平。该校“高年级学生及研究生体育课程开设及评价改革”于2021年入选安徽省首批深化新时代教育评价改革试点项目，并在2022年阶段性评估中获“较好”等次。

　　教学形式“多样化”。通过线上理论与线下实践结合、正常教学与深度训练结合、课堂指导与自我锻炼结合等“三结合”，着力构建线上线下混溶共生高质量体育教学新体系教学模式，进一步增强体育教学的科学性与实效性。尤其在疫情防控期间，该校充分利用现代教育技术，积极拓展网络教学资源平台，通过线上直播课、推送学习视频、批改视频作业、步道乐跑、举办“云端运动会”等方式，指导学生坚持锻炼、科学锻炼、有效锻炼，有效保障学生线上学习、居家学习的效果。

　　考核评价“重过程”。积极推进体育教育分类评价改革，摆脱“一考制”，建立形成性与终结性相结合的评价考核体系，将日常参与、体质健康测试、专项技能考核等纳入评价范畴；结合不同年级、不同学生群体设置多个考核节点，构建伤残、肥胖和瘦弱、普通学生、运动队（高水平运动队选修课）、高年级等五类群体的“体育课程形成性评价体系”，有针对性地开展学生身体素质、运动技能、专项技能等考核；在俱乐部教学中重视学生体质监测与评价，完善学生体质健康状况分析和研判机制，根据学生体质健康测状况制定干预措施，助力学生体测成绩的提高。

　　皖南医学院积极贯彻落实《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，在遵循体育教育规律、体质健康发展规律的基础上，充分发挥体育综合育人功能，推动青年学子文化学习和体育锻炼协调发展，促进学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

　　竞赛体系多层次。将体育竞赛融入体育课堂教学，按照“学会、勤练、常赛”的理念，建立“学校—院系—单项体育协会”三级体育竞赛体系，形成年年有大赛、月月有比赛、天天有活动的多元化系统性的体育教学模式。目前，该校有校级运动代表队13支、院级运动队80余支；俱乐部年均开展运动技能活动100余项，学生参与率100％；校体育运动会学生参与率50％以上；校级联赛及新生杯比赛年均开展6项，学生参与率50％以上；各二级学院年均合计开展体育活动40余项，学生参与率40％以上；校体育节年均开展活动10余项，学生参与率30％以上。

　　运动赛场见成效。充分发挥体育竞赛在学校体育中的杠杆作用，积极让体育“火”起来、“热”起来。近3年该校体育运动会年均打破记录5项；校田径、篮球、排球bob综合体育、羽毛球、乒乓球、武术等8支体育运动代表队在2022年第十五届安徽省运会中获金牌5枚、银牌6枚、铜牌4枚，竞技水平位列省内高校第一方阵；在2021年芜湖市第十四届运动会中获得金牌12枚，位列芜湖市高校第一名。

　　体育智育双丰收。坚持以体育人、以体育智bob综合体育，促进学生比赛和学业成绩相互促进、协同发展。近5年，该校体育运动代表队队员共获奖学金314人次，其中31人获国家级奖学金、93人获校级奖学金，52人获校“三好学生”“优秀学生干部”等各类荣誉称号，103人加入中国，高水平运动员评先评优比例远高于普通学生，学生比赛和学业成绩相互促进、协同发展bob综合体育。

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　　下一步，皖南医学院将牢记立德树人根本任务，持续深入推进体育教育教学综合改革，深入挖掘体育育人功能，全面提升学生的体质健康水平，努力推动学校体育工作高质量发展，积极培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（徐维）

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